اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا - السنة الثالثة متوسط


اختبار التاريخ والجغرافيا
المؤسسة: ...................
السنة الدراسية :2025- 2026
المستوى: السنة الثالثة متوسط
المدة: ســــــــــــــــاعـة
اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا
📜 تاريخ
✏️ الوضعية الأولى
1- عرف ما يلي:
الكراغلة:.........................................................................................................
النظام الإقطاعي:................................................................................................
الكشوفات الجغرافية:...........................................................................................

2- حدد تواريخ الأحداث التالية:
- 1541م..................................................................
- 1792م...................................................................
- 1827م.................................................................
📊 الوضعية الثانية
قسمت الجزائر أثناء الحكم العثماني إلى أربعة مقاطعات تسمى البايلكات.
التعليمة: حدد هذه المقاطعات مع الشرح.
📝 الوضعية الادماجية
السياق:" حضرت محاضرة تاريخية حول الدولة الجزائرية الحديثة في الفترة العثمانية، فاستنتجت أن إنشاء الأسطول هو الذي أكسبها قوة وسيادة. في نهاية المحاضرة قررت كتابة بحث حول الموضوع".

السند1: تميزت العلاقات الدولية خلال معظم فترات العصر الحديث بالتوتر بين ضفتي البحر المتوسط حيث بدأت الهجومات الأوروبية على موانئ المغرب الإسلامي.
السند2: بسط الأسطول الجزائري سيطرته على غرب المتوسط قرابة 3 قرون.

التعليمة: اعتمادا على ما درست والسندات اكتب فقرة من 12 سطرا تبين فيها عوامل نشأة الأسطول ودوره العسكري مع مظاهر سيادة الجزائر.
🌍 جغرافيا
✏️ الوضعية الأولى
1- عرف ما يلي:
الطبقة الكادحة:.....................................................
فائض الإنتاج:......................................................
الأبارتيد:............................................................

2- اذكر أهم مشاكل التنمية في إفريقيا.
📊 الوضعية الثانية
تتوسط قارة إفريقيا العالم يحدها شمالا ................. وجنوبا ............................... وشرقا............... وغربا............. ، تبلغ مساحتها...............، تمثل المرتبة................من حيث مساحة العالم.
📝 الوضعية الادماجية
السياق: وأنت تشاهد شريطا وثائقيا حول قارة إفريقيا لفت انتباهك الاستثمارات الأجنبية المتنوعة والمتعددة في القارة رغم كل المعيقات التي تعاني منها هذه القارة.

السندات:
1- تمتلك قارة إفريقيا ثروة خشبية نتيجة توفرها على مساحات غابية استوائية كبيرة.
2- تتوفر على ثروة مائية كبيرة حيث تمثل 23% من إمكانيات العالم.

التعليمة: اعتمادا على ما درست والسندات اكتب فقرة من 10 أسطر تجيب فيها عن التساؤل التالي:
كيف يمكن لقارة إفريقيا الخروج من التخلف؟ وما هي الحلول المقترحة؟
.I التاريخ
حل الوضعية الأولى
1- تعريف ما يلي:
الكراغلة: هم المولودون من أب تركي و أم جزائرية .
النظام الإقطاعي: نوع من أنواع الأنظمة الاقتصادية والسياسية التي ظهرت في كل من أوروبا الوسطى والغربية خلال فترة العصور الوسطى.
الكشوفات الجغرافية: رحلات قام بها الأوروبيون لاكتشاف العالم الجديد واستغلال الموارد.

2- حدد تواريخ الأحداث التالية:
- 1541م: حملة شرلكان الشهيرة.
- 1792م: تحرير وهران من الاحتلال الاسباني.
- 1827م: معركة نافرين.

حل الوضعية الثانية
قسمت الجزائر أثناء الحكم العثماني إلى أربعة مقاطعات تسمى البايلكات وهي:
- دار السلطان: وهي الجزائر العاصمة وضواحيها.
- بايلك الشرق: وعاصمته قسنطينة.
- بايلك الغرب: وعاصمته مازونة ثم معسكر ثم وهران.
- بايلك التيطري: وعاصمته المدية.

حل الوضعية الادماجية
اهتمت الجزائر بتقوية أسطولها منذ القرن 16م ، حيث زودتها الدولة العثمانية ببعض القطع البحرية بسبب تعرض السواحل الجزائرية للتحرشات الإسبانية البرتغالية ، واستمرت الجزائر في تطوير أسطولها لمواجهة هذه الاعتداءات وهذا ما أدى إلى بسط سيطرتها على البحر المتوسط طيلة 3 قرون .من بين العوامل المساعدة على نشأة الأسطول وفرة اليد العاملة الماهرة من الأندلسيين، وفرة المواد الأولية مثل الخشب، الخبرة البحرية للحكام العثمانيين، طول الشريط الساحلي الذي يساعد على بناء الموانئ، إضافة إلى إرسال الدولة العثمانية لبعض السفن التي شكلت النواة الأولى للأسطول البحري (الإخوة بربروس).

تميزت البحرية الجزائرية في العهد العثماني بالقوة فقد كان الأسطول البحري الجزائري يدافع عن السلام والأمن الدولي ويحارب القرصنة الأوروبية ويساند الدول العثمانية التي تكالبت عليها الدول الأوروبية.

إن إنشاء الأسطول البحري أكسب الجزائر قوة وسيادة و جعل لها مكانة دولية مرموقة.

.II الجغرافيا
حل الوضعية الأولى
1- تعريف ما يلي:
الطبقة الكادحة: هي الطبقة العاملة الفقيرة المتمثلة في العمال الذين يعملون بأجورلا تكفي احتياجاتهم.
فائض الإنتاج: هو الإنتاج الزائد عن الاستهلاك.
الأبارتيد: نظام سياسي يقوم على مبدأ التمييز العنصري لسكان جنوب إفريقيا.

2- أهم مشاكل التنمية في إفريقيا:
كثرة الحروب الأهلية والنزاعات القبلية والعرقية.
ظاهرة تفشي الفساد في الحكومات.
ضعف التعاون والتبادل التجاري بين دول القارة.
تهريب رؤوس الأموال إلى خارج القارة.
ارتفاع نسبة المديونية لدى بعض الدول الإفريقية .
الفقر، التخلف والأمية.
غلبة الطابع الصحراوي على معظم مساحة القارة.
تعرض القارة للتصحر، الجفاف واكتساح الجراد.
عدم ملائمة المناخ الصحراوي للنشاط البشري.

حل الوضعية الثانية
تتوسط قارة إفريقيا العالم يحدها شمالا البحر الأبيض المتوسط وجنوبا التقاء المحيطين الهندي والأطلسي وشرقا البحر الأحمر والمحيط الهندي وغربا المحيط الأطلسي، تبلغ مساحتها 30 مليون كلم مربع، تمثل المرتبة الثانية عالميا من حيث مساحة العالم.

حل الوضعية الادماجية
تأتي قارة أفريقيا في المرتبة الثانية بعد قارة آسيا من ناحية عدد السكان والمساحة حيث يشكّل عدد سكانها 14.8% من إجمالي سكان العالم، وتبلغ مساحتها ما يقارب 30 مليون كم2.

تعاني قارة إفريقيا من مجموعة من المعيقات منها: الفقر الذي تعاني منه العديد من شعوب أفريقيا التي تقطن في جنوب الصحراء، الحروب الأهلية والصراعات المسلحة، انتشار الأمراض المختلفة نتيجة الفقر والأمية،
هيمنة المؤسسات والقوى الدوليّة الخارجيّة على أفريقيا.

فهل يمكن لقارة إفريقيا الخروج من التخلف؟ وما هي الحلول المقترحة؟

رغم كل المعيقات والمشاكل التي تعاني منها القارة إلا أنها تتمتع بمؤهلات طبيعية وبشرية هامة ، فهي تمتلك ثروة خشبية نتيجة توفرها على مساحات غابية استوائية كبيرة، وكبر سواحل ساعدها على تنشيط عملية الصيد البحري وتنوع الثروة السمكية، كما أن نسبة الشباب تمثل 70% من مجموع سكان القارة.

وهذا ما يجعلها قادرة على الخروج من التخلف، ومن بين الحلول المقترحة نذكر تعليم المهارات الفنيّة والحرفيّة التي تلبي احتياجات سوق العمل. القضاء على الأمية، تحسين الخدمات الصحيّة لكافة فئات وطبقات المجتمع، القضاء على النزاعات والصراعات الداخلية.

يمكن لقارة إفريقيا الخروج من دائرة التخلف إذا تمكن قادة دولها من اكتساب الخبرات والكفاءات الإدارية والعلمية لتسيير دولهم.

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق